摘要：本文以新时代少先队争章活动为研究对象，通过分析家校共育现状，探讨家庭与学校在争章活动中的角色定位模糊、责任交叉重叠等问题，提出家校责任边界的划分原则与实践路径，为构建科学化、规范化的家校共育机制（试读）...
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