摘要：在《义务教育科学课程标准（2022年版）》的引领下，科学精神的培养成为小学科学教育的关键目标。本文以粤教粤科技版小学科学教材为蓝本，深入探讨如何通过多维策略优化课堂探究实践活动，以有效涵育学生的科学（试读）...
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