祖国是我们每一个人的摇篮,也是我们世世代代生活的地方。每一个受到祖国的民族文化熏陶、受到爱国主义潜移默化教育的人,每一个正直善良的人,都会热爱自己的祖国。为了使祖国——我们共同的母亲健壮起来,多少代的人们曾经前仆后继,不断奋斗,以“振兴中华”为己任。这种对祖国对人民的爱,是这样深沉,这样无私,这样不惜牺牲个人的一切。而且,越是伟大的人,这种爱就表现得越强烈。 德国诗人海涅说过:“谁不属于自己的祖
河南省卷试题 阅读下面两个文段,完成第1~4题。(11分) 【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。
广东省卷试题 阅读下面的文字,完成第1~5题。(18分) 【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
重庆市B卷试题 阅读下面文言文,完成第1~4题。(15分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人
重庆市A卷试题 阅读下面的文言文,完成小题。(15分) 【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公关?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗
江苏省苏州市卷试题 阅读下面的诗文,完成下面小题。(20分) 游虎丘以望后五日 [明]王士性 虎丘者,吴王阖闾葬以扁诸之剑,白虎之气腾上,而见怪于秦皇也。墓今不知其处,或曰浮图①下,或云剑池下。剑池两崖如裂,侧立十仞,盖石溜天成。寒泉出其窦②而停滀焉。墓不当在其下,意浮图者近之: 自阊门买舟,五里即达寺门。初入,酌憨憨泉坐吴王试剑石摩挲石缝为凝睇而沉思久之。再入,则清泉白石,龂腭③益奇。
河南省卷试题 阅读下面一首诗,完成题目。(4分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 这首诗抒发了诗人哪些情感?请结合诗歌内容简要分析。(4分) 【解析】本题考查对诗歌情感、主旨的理解等。题干中的“哪些情感”表明抒发的不是单一情感,答题时,要就全诗的情感和内容进行分析
①这天,在川西海拔近3000米的松潘县川主寺顺岷江西望,导游说,翻过岷山向西就是若尔盖草原,那是当年红军长征走过的草地…… ②我想起了父亲说起过的陈政委一。 ③那年,我陪父亲去中国人民革命军事博物馆观看纪念抗日战争胜利60周年展览 在“中国共产党领导的人民抗日武装团以上干部烈士名录”上,我们看到了“陈德仁”的名字。父亲说他就是陈政委。 ④“陈政委是安徽六安人,个子挺高,脸膛儿不大,眼睛也不
【文本一】 二维码会用完吗? ①“请扫描二维码”,这几个字是不是经常听到或者看到?如今,二维码已经渗透到我们生活的方方面面。在购物支付,以及公共交通、门票购买、会议等场景中进行身份登记,或是添加微信好友、关注微信公众号等时,都会用到二维码。 (1)_________________________ ②二维码是一种用于存储信息的矩阵条形码,通常由黑白方块组成,它们的排列和颜色构成了一种编码方
阅读下面文段,完成题目。 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相
一、图画与人力车有关的比喻句,梳理故事情节 祥子的命运与人力车密切相关,人力车贯串了他的一生。人力车既是全书的线索,又反映祥子命运、揭示主题。通读全书,圈画出表现祥子对人力车看法的比喻句,理解祥子当时的处境,通过联想式批注,梳理、概括祥子三起三落的情节。 (1)那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。(2)他的车能产生烙饼与一切吃食,它是块万能的田地,很驯顺地随着
【作文题目】 同学们交流登山成功的经验。 有同学说:“想要放弃的时候,望望山顶,提醒自己山顶越来越近,就能找回希望。”有同学说:“特别疲惫时,回头看看,发现自己已经登了这么高,便会重振精神。”有同学说:“这时候也可以停一停,喝口水,调整调整,再继续走。”有同学说:“不怕慢,就怕站,这时候不能停,要坚持一步一步往前走。”…… 老师说:“大家说的都有道理。这些登山成功的经验,其实也是我们在学习和
【作文题目】 阅读下面的文字,根据要求写作。 只有走出第一步,才知道自己能走多远。 以上文字引发了你怎样的联想和思考?请写一篇记叙文或议论文。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。 【题目解析】 这是一道材料作文题。材料中的“只有走出第一步,才知道自己能走多远”,旨在引导考生深刻理解行动与潜能之间的内在联系,据此阐发独到见解。考生应
怎样才能使文章“好”呢?或者怎样是“不好”的文章呢?我只想提出两点,一篇文章里如果具有这两点,大概是可以称为“好”的了;不具有,那便是“不好”。这两点是“诚实”与“精密”。 在写作上,“诚实”是“有什么说什么”,或者是“内面怎样想怎样感,笔下便怎样写”。这个解释虽浅显,对于写作者却有一种深切的要求,就是文字须与写作者的思想、性情、所处环境等一致。 也有人说,文章的“好”与“不好”,只消从它的本
“滚出去!”街道旁的小区居民楼里传出粗犷的男声。过了一会儿,一个六七岁的小女孩儿哭着跑出小区,她泪水涟涟地站在街边抽噎。此时正是傍晚,街道上人声鼎沸,人们来去匆匆,她低低的哭声没有引起行人的注意。小女孩儿不停地用小手抹去眼泪。 “吱呀——”路边一家馄饨店的木门,被一只长着老茧的手推开,店里探出一张慈祥的脸,皮肤因为时光的积淀显出沧桑,鱼尾纹给她增添了岁月的韵味。她一笑,牵动脸上的褶子。“娃儿,进
那片荷塘就在奶奶家的旁边,面积不大。但它是我童年的乐土。 那时的夏天,村里总是停电。晚上在家闷热难耐时,奶奶就会摇着蒲扇,带我来到荷塘边乘凉。吹着清凉的风,欣赏着荷塘里的荷花,我感到浑身舒畅。那透亮的花瓣仿佛在牛乳中洗过,流水般的月光淌在一片片荷叶上,就像给荷塘笼上了一层轻纱。一天晚上,我又和奶奶来到荷塘边乘凉。在清香的风和奶奶轻柔的歌声中,我躺在奶奶怀里,眼皮一沉,进入了梦乡。突然,轰隆隆的雷
姥姥爱花儿,庭院里一年四季花木争奇斗艳,好不热闹。花木碧绿清新,花朵清香扑鼻。 “姥姥,你种一点儿凤仙花好不好?凤仙花可以染指甲,好看!”我挽着姥姥的胳膊,对姥姥撒娇。“好好好,我的乖外孙女想要,咋能不种?” 来年暑假,我再到姥姥家,门前一片姹紫嫣红。姥姥真的为我种下一大片各色各样的凤仙花:有粉红色的,有大红色的,有白色的;有单瓣的,有重瓣的。那些花朵在绿叶间欢笑,散发着馨香。 晚上临睡前,
今年上半年,我国各口岸入境外国人1463.5万人次,同比增长152.7%。其中通过免签入境854.2万人次,同比增长190.1%。 景区、火锅店里“长满”外国游客,热门景点已被外国游客“占领”,家门口小店外国游客扎堆出没……我国国民的直观感受与抽象的数据形成了呼应。一名来中国旅游的外国博主那句魔性的“city不city”(洋气不洋气),更迅速成为网络流行语,为入境游的爆火增添了鲜活的注脚。 入
杨思琪:大山里走出的女孩也能驰骋于海 四川凉山姑娘杨思琪,出生于2009年,15岁就站在了奥运赛场上。而在9岁接触冲浪运动之前,她甚至都没有见过大海。 作为首位参加奥运会的中国冲浪运动员,杨思琪在日常的训练中付出了常人难以想象的努力。她黝黑的皮肤和一头黄发,就是长期在太阳的暴晒和海水的侵蚀下形成的。今年3月,杨思琪在波多黎各举办的世界冲浪锦标赛中,为中国冲浪队首夺奥运参赛资格,创造历史。巴黎奥
《备考特别行动》参考答案 《曹刿论战》阅读 河南省卷试题 1.C(“郧人军于蒲骚”中的“军”是“军队驻扎”的意思。2分。) 2.鲁庄公和曹刿共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。(2分。意思对即可。) 3.曹刿是“智者”和“巧者”。他在齐军三鼓后,见齐军士气衰竭,而鲁军士气正盛,立即下令进军;他在齐军溃败时,判断齐军没有设伏,立即下令追击。他能抓住机会并果断决策,所以是“智者”和“巧者”。(观点,
闲来无事,整理书桌,我拾到了夹在桌缝中的一张明信片。明信片已泛黄,正面蒙上了一层灰尘。擦去灰尘,只见图片上,夕阳下的厦门鼓浪屿十分古朴。 背面,娟秀的行楷宁写满整张明信片,最后几句是:“中考加油!相信你一定行。中考结束,你一定要来厦门玩儿,我当你的导游。”时间是2013年。 初一、初二,我一直在实验班名列前茅,偶尔获得年级第一。可到了初三,随着物理的难度加大,再加上新开的化学课,我渐渐失去了优
伯俞有过,其母笞之,泣。其母曰:“他日笞子,未尝见泣,今泣,何也?”对曰:“他日俞得罪,笞尝痛:今母之力,不能使痛,是以泣”(《说苑》) 伯俞犯下了过错,他的母亲打他,们俞哭了。他母亲说:“以前打你,不曾见你哭泣,今天哭泣,是为什么?”他答道:“以前我犯错被打时,都会感到痛。今口您的力量已不能使我感觉剑痛,所以我哭了。” 伯俞泣杖,表现了孩子对父母的关爱。文章叙述简洁,语言描写精彩。