[摘要]随着互联网技术的不断发展,媒介融合的优势日趋明显,成为媒体发展的必然趋势。在此背景下诞生的融合新闻也逐渐被人们所熟知,并受到人们青睐,其凭借全时性、开放性、互动性、趣味性等特点,在与传统新闻的比拼中脱颖而出。文章基于现有媒介融合与融合新闻理论,从我国融合新闻的发展现状入手,分析融合新闻的未来发展趋势,并从增加产业联动、优化新闻内容、增强舆论引导力等角度提出融合新闻发展的优化建议。 [关键
[摘要]建设性新闻是主张媒体激发公众积极情绪,积极参与解决社会问题的一种新闻报道方式。民生新闻因立足实际生活、为百姓办实事而得到广泛发展,是建设性新闻理念在我国的重要实践。文章以电视民生新闻栏目《小莉帮忙》为例,从线索与选题、新闻报道与组织、新闻发布三个方面分析建设性新闻理念在我国电视民生新闻栏目的运用。当前,电视民生新闻栏目仍存在议题私人化和同质化、叙事碎片化和情感化、声画娱乐化三个实践误区,应
[摘要]文章分析了2013—2023年国家出版基金资助的经管类项目及其实施主体的基本情况,重点分析经管类项目的选题类型,并围绕新文化使命提出了新时代经管学术出版高质量发展的实现路径:坚持服务大局,宣传重要理论,回答重大问题;坚定“四个自信”,做好文化传承,突出“两个结合”;立足专业特色,反映学科成就,构建“三大体系”。 [关键词]经管学术图书出版;新时代;主题出版;国家出版基金 党的二十大报告
[摘要]文章分析《中医药通报》高被引论文的特征,为期刊的发展提供更多依据。笔者搜索中国知网数据库并结合手工查阅纸质期刊,获取《中医药通报》2012—2022年发表的学术论文,相含限定次数法与百分比法确定高被引论文,并提取发表年份、栏目、作者等信息进行统计分析。统计共获得高被引论文83篇,占比5.13%,累计被引2131次,高被引论文作者占比27.12%;发表年份主要为2012年、2016年、201
[摘要]面对新时代出版业高质量发展的新要求和新挑战,总编室作为出版社的重要职能部门,承担着出版业务管理、组织、协调、服务的职能,应重新思考与再认识自身的职能定位,开拓工作思路,创新工作方法,提升人员素质,提高工作效率,增强管理水平,强化责任担当,树立窗口形象。文章分析出版社总编室职能定位的四个中心、出版社总编室能力建设的四个维度,探究出版社总编室工作优化路径,更好地为出版社转型升级保驾护航。 [
[摘要]文章分析了大数据时代的基本特征以及人工智能背景下期刊编辑工作面临的重大挑战,从智能审稿、排版、校对、宣传和编辑流程管理方面阐述了人工智能在期刊编辑环节中的创新作用,重点梳理了科技论文中的复制内容对初审查重工作的影响、编排人员在同一智能排版平台下的修改便利性、参考文献编校中有关专业内容支撑情况的判定、科技期刊深度阅读与碎片化信息特征的协调以及交互式管理系统在编辑流程管理中的促进作用等相关问题
[摘要]编辑队伍建设是出版业实现高质量发展的关键,全面提高编辑人才培养质量,造就大批德才兼备的高素质编辑人才,才能更好地履行建设文化强国的神圣职责。高校学报编辑兼具出版人和教育者的双重身份,高校学报编辑继续教育对高校学报可持续发展和高校学报编辑队伍建设具有重要现实意义。文章从夯实思想基础、提高业务本领、提升创新能力和实现社会价值等方面论述高校学报编辑继续教育的必要性,基于导向性、实用性、学术性和前
[摘要]文章分析新媒体应用于学术期刊高质量发展的优势以及新媒体背景下学术期刊高质量发展面临的困境,探究新媒体背景下学术期刊高质量发展路径,即持续巩固学术期刊的传播基础、不断提升学术期刊的网站服务功能、多元探索学术期刊的开源传播发展模式、差异化实施学术期刊的内容质量品牌战略、多样化开展学术期刊的新媒体传播,为学术期刊在新媒体时代的高质量发展提供参考。 [关键词]新媒体;学术期刊;高质量发展;路径
[摘要] “十三五”时期,我国出版业从传统出版迈入融合发展的攻坚期,由知识生产进入知识服务的调整期。进入“十四五”时期,我国出版业要完成由高速度增长到高质量发展的跨越,从“出版大国”向“出版强国”目标迈进,这既是新时代行业发展面临的现实课题,也为编辑出版人才素养的提升与拓展提供实践环境。文章通过探析学术期刊编辑队伍素养提升的路径,为促进我国学术期刊建设贡献力量。 [关键词]学术期刊;编辑素养;C
[摘要]中国式现代化的全面推进为中国故事的国际传播提供了更多当代素材。为了在平台化时代复杂多变的国际传播场域中尽快建构中国叙事体系,提升国际传播效能,我国国际传播相关主体逐渐重视并探索立足当下中国发展状况的故事书写。中国影视出海需要满足海外受众对中国社会发展与人民生活的窥探需求,并促进国家形象的正向化、立体化、真实化塑造。文章聚焦影视出海在讲述现代化中国故事、塑造国家形象方面的作用,并以悬疑剧《开
[摘要]如何让我国乡村振兴题材电视剧突破传统桎梏,辐射更广泛的受众群体,一直是备受关注的议题。电视剧《去有风的地方》通过对“新乡村”图景的影像描摹和“新乡土”情感的艺术探索,创新了乡村题材电视剧的文本内容和表述方式。文章立足融媒体矩阵,依靠关系链接、认同构建与价值融通与大众对话互动,借助影视IP打造衍生品,挖掘该剧文化消费价值的做法,为我国乡村振兴题材电视剧的“破圈”与“拓圈”提供参考。 [关键
[摘要]文章综合运用知识图谱等文献分析方法,对2012—2021年我国短视频研究进行数据挖掘、图谱绘制及内容研究,分析我国短视频研究的文献特征、热点主题、新兴趋势。研究发现:我国短视频研究从2016年以后发文量快速增长,成为一个热门研究领域;较多作者之间、机构之间形成合作研究关系;短视频广告研究、短视频媒体融合研究、短视频使用的影响因素研究、短视频内容生产研究是该研究领域的热点主题;政策研究、身份
[摘要]随着人工智能技术的快速迭代,ChatGPT广泛影响各个领域。文章在阐述ChatGPT与学术出版全产业链交互关系的基础上,从出版内容的供应,出版内容的编辑、出版和传播,出版内容的应用方面分析ChatGPT引发的学术出版伦理风险,并提出“加快人工智能研发步伐,制订安全生产与传播审核标准”“促进AI 与编辑合理分工,严格把好内容质量关”“加强技术合作,重视人才培养”的应对策略,以期趋利避害,为C
[摘要]在新媒体语境下,声音作为一种直观、生动的信息传递方式被广泛应用,而随着新媒体声音作品的不断涌现,新媒体语境下播音创作的技巧应用已成为当下备受关注的话题。文章介绍新媒体的基本概念和新媒体语境下播音创作的特点,结合播音创作理论以及笔者所在的播音团队参与中共浙江省委宣传部官方微信公众号“浙江宣传”有声版推文录制的创作体会,分析新媒体语境下播音创作的内部技巧应用,即情景再现的运用、对象感的建立、内
[摘要]为了发挥电子工业出版社的知识赋能特长,推动传统产业转型升级,电子工业出版社启动数字化转型知识赋能工程,为进一步推动各产业、各行业顺应数字经济时代、落实数字化转型战略、抢抓发展机遇提供必要的知识服务和智力支撑。文章围绕电子工业出版社知识赋能工程实施近两年取得的工作成果、起到的支撑作用、遇到的困难及未来的重点开拓方向等角度进行论述,探索电子工业出版社在知识服务背景下的融合出版新形式。 [关键
[摘要]随着信息技术飞速发展,新媒体已经成为社会交流的主要渠道之一。其中,直播平台作为一种生动、实时的传播方式,吸引了大量的受众和内容创作者。在这一新兴媒体环境中,播音主持人的角色变得更加重要,他们不仅需要具备传统媒体中的播音主持技能,还需要适应新媒体直播的特殊要求。因此,文章通过对新媒体直播环境的分析,探讨其对播音主持人培养的影响,并提出相应的对策。研究发现,新媒体直播环境为播音主持人提供了更广
[摘要] “十四五”规划的制定,为建设书香中国、构建全民阅读格局提供了方向。乡镇图书馆作为县图书馆总分馆建设的关键环节,能够打破“重建设,轻效能”发展僵局,对提升农村居民阅读能力至关重要。文章结合使用与满足理论,采用问卷调查法和访谈法,分析农村居民使用乡镇图书馆的动机、行为及需求满足情况,深入挖掘农村居民阅读需求不满足的原因,并针对问题从优化馆藏资源,满足农村居民多样化需求;提升农村居民阅读意识,
[摘要]随着大数据、5G、人工智能等信息技术的发展,沉浸式阅读越来越受到大众青睐。作为建设书香社会、推进全民阅读建设的前沿阵地,公共图书馆应充分利用沉浸式阅读这一方式深入开展阅读推广工作,尤其是面向青少年的地方文化推广工作。文章探讨公共图书馆利用沉浸式阅读向青少年推广地方文化的意义,分析当前公共图书馆面向青少年推广地方文化面临的困境,并提出公共图书馆利用沉浸式阅读向青少年推广地方文化的策略,希望可
[摘要]高校图书馆有教育职能和文献信息服务职能,是我国大学生学习党史党建知识的重要文化阵地。文章针对高校图书馆党史党建类图书阅读形式单一、内容枯燥,大学生阅读兴趣不高,图书馆藏量小,缺乏专职学科馆员引导,以及党史党建类文献检索课程设置不足等现状,有针对性地提出新时代背景下高校图书馆党史党建类图书阅读推广对策。 [关键词]高校图书馆;党史党建类图书;阅读推广 一、高校图书馆重视党史党建类图书阅读
[摘要]当前,县级图书馆如何开展卓有成效的儿童分级阅读服务,为儿童提供科学的阅读指导,帮助他们掌握正确的阅读方法和技巧,是值得学界深入探究和思考的问题。文章梳理公共图书馆儿童分级阅读服务现状,以许昌市少年儿童图书馆为例,从严格落实儿童分级阅读推荐、积极收集儿童分级阅读服务反馈、多方推动儿童分级阅读发展、多层次构建儿童分级阅读服务体系、多媒体扩大儿童分级阅读影响力方面分析许昌市少年儿童图书馆儿童分级
[摘要]地方历史名人具有重要的人文价值和史料价值,在数字人文技术被广泛应用的背景下,高校图书馆需要探索建设地方历史名人资源库,保护地方特色文献,为教学及科研提供便捷和全面的人文资源,提高人文学科的研究效率和精度。文章以宜昌历史名人资源库建设为例,介绍其建设情况、框架内容,总结地方历史名人资源库的建设意义,梳理标准规范性、资源专业性、平台实用性、门户开放性、网络稳定性等方面的建库原则,探索地方名人资
[摘要]当前,山东红色影像要实现数字化活态传承,就需要立足新时代、新技术、新场域的时代语境,厘清数字化活态传承时代症候,实施红色影像数字化系列工程;加强红色影像数字化活态传承理论研究;不断壮大红色影像数字化创作队伍;发挥红色影像数字化传承的协同效应;拓展山东红色影像数字化活态传承的新场域。 [关键词]红色文化;山东红色影像;数字化;活态传承 红色影像创作者以内涵厚重的山东红色文化基因为底色创作
[摘要]中华优秀传统文化是中华民族的根基,也是人们的精神家园。在飞速发展的互联网时代,如何更好地传承非遗文化,成为各界亟待解决的问题。当前,非遗文化借助短视频平台进行内容展示和传播,已取得一定成效。大众通过短视频平台实现自身的“虚拟在场”,与非遗文化建立起沟通交流的桥梁。文章阐述非遗短视频兴起的背景,分析非遗短视频发展的现状,发现非遗短视频内容生产趋向同质化、偏向娱乐化、呈现碎片化,创新意识和文化
[摘要]京杭大运河是一项举世瞩目的伟大工程,大运河文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。其中,大运河沧州段是京杭大运河流经最长的城市段,在当前的文化传播过程中,大运河沧州段在地理特色与场馆建设方面具有优势,但也存在利用程度不高、传播手段单一等不足。因此,沧州市文旅部门需要通过建立新媒体传播矩阵、提升新媒体平台的受众忠诚度、打造区域亮点以及建立新媒体传播团队等方式,进一步增强大运河文化的传播效果。
[摘要]随着信息通信与互联网技术快速发展,融媒时代对高校的工作方式产生深远影响。高校课程思政发生深刻变革,呈现载体多元、内容融合、知识迁移等特征。针对融媒时代的教师思政能力创新,文章提出探索“思政教师+专业老师+行业名师”的思政队伍建设模式,创新全媒融合平台下的平台拓宽与技术驱动,创设理性与活性融合的“思政元素+时政案例+专业课程”的课程思政育人模式,以推动高校课程思政教学的全方位发展。 [关键
[摘要]在新媒体时代,网络对大学生的思维方式、行为方式和生活方式都产生了极大的影响。网络素养教育由此成为各高校开展各项工作的重点之一,对高校统战数字化建设工作具有重要意义。因此,高校应顺应时代潮流,充分认识高校统战的地位和作用,创新工作方法,让网络素养教育继续发挥生机与活力。文章对新时代网络素养教育如何融入高校统战数字化建设工作进行深度思考,明晰二者间的内在逻辑,并探索网络素养教育融入高校统战数字
[摘要]当前,智媒时代对广播电视编导专业人才的素质和能力提出了更高的要求。文章阐述智媒时代广播电视编导专业人才的新要求,分析智媒时代广播电视编导专业人才培养的进路,关注智媒时代广播电视编导专业人才培养的底线。笔者认为,传统的广播电视编导专业教育形态必须转向智媒教育范式,适应传媒业态的变迁,坚守人文价值和理性逻辑,强化人才培养的伦理和社会责任,避免陷入“技术中心主义”的泥淖,培养具备创新能力和开阔思
[摘要]在新媒体时代,人们借助先进技术如三维图形生成技术、多传感交互技术、多媒体技术、人工智能技术、人机接口技术以及高分辨显示技术等构建一个高度真实的虚拟环境,这种结合多种高新技术的媒介被称为“虚拟现实”。当它与高等教育相遇,一种全新的教学模式—虚拟实践教学应运而生。高校将VR技术应用于思政实践教学,不仅能够推动新媒体领域的技术进步,而且能够扩展思政实践教学空间、创新其教学形式、优化其教学工具、提
[摘要]高校是培养人才的摇篮,要始终坚持把立德树人作为根本任务。高校要提升思想政治教育实效性,需要不断创新学生管理模式和方法,推动思想政治教育信息化平台建设,引入智慧学工系统。高校要结合学工大数据,准确把握学生思想动态,打造网络思政平台,融入多元化媒体技术,激发学生学习兴趣,推动思想政治教育工作再上新台阶。 [关键词]学工大数据;思想政治教育;信息化建设;路径研究 党的二十大报告强调,广泛践行
[摘要]随着信息技术迅猛发展,新媒体在党校党建教育工作中的融合应用成为一项备受关注的课题。新媒体的融合应用为党校党建教育工作带来诸多机遇的同时,也带来信息泛滥和碎片化、学员研究兴趣降低、党校党建教育娱乐化等挑战,为此党校需要创新党建教育工作与新媒体融合的方式方法,具体为利用新媒体强化党校党建教育新工作,利用新技术搭建党校党建教育新平台,利用新媒体增强党校党建信息共享性,以期在党建教育工作的创新发展
[摘要]在新媒体环境下,新闻传播类课程教学获得丰富的课程思政教学案例,拓展了课程思政教学渠道。文章聚焦于新闻传播类基础课程—传播学概论,阐述传播学概论课程思政指导原则,分析传播学概论课程思政教学模式存在的问题,探究新媒体环境下传播学概论课程思政教学模式创新。笔者认为,传播学概论课程蕴含着丰富的思政内涵,教师运用新媒体进一步挖掘课程思政资源,创新教学模式,对加强新闻传播类课程思政建设具有重要的现实意