你是否存在这样的困扰?明明制订了学习计划,却很难严格执行。你很努力地执行了一段很短的时间后,就感觉太累而放弃了;周末给自己安排了学习任务,却总是一拖再拖,拖到周日晚上才完成;给自己设置了一个学习目标,却很难快速提高成绩,不仅因为任务重而感觉压力大,还一直沉浸在焦虑情绪中不去行动,对自己很失望,但是没有什么好的方法来提高自己的执行力。因此,你开始怀疑:自己是不是还不够自律、不够努力?有没有能让自己不
同学们,我们每个人都有巨大的学习潜能,在学习中,我们需要发挥自己的主体精神,通过主动有效地参加学习活动,使潜在能力转化为外显的学习能力。今天张老师和你们聊一聊,我们在学习中如何巧用心理暗示培养自己积极的学习兴趣。 ● 自我肯定增强学习信心 [晓军] 张老师,你好!我平常学习比较努力,但是对任何学科都没有很大的兴趣,我的父母总说我的学习能力差,我也时常怀疑自己的学习能力,导致对自己的学习能力一
直到高中二年级遇见宋老师,我的写作能力才有好转。 记得宋老师给我们的第一个建议就是“多背”,背诵经典。老师的理念就是“只有肚子里有货,你才能出口成章”。宋老师会抄一些新诗给我们,如北岛的《回答》,老师说:“这么好的诗,你会忍不住想背下来。”宋老师并不强求,背不背要靠自觉。幸运的是,我背了,并且还自己找其他的来背,从唐诗到宋词、元曲、现代诗,后来还背鲁迅的杂文、张爱玲的散文。我其实也不是很理解那些
人生的终点不是死亡,而是遗忘。 ——题记 “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”人间四月,细雨绵绵,空气中弥漫着泥土的气息,又是一年清明节。清明节,是一个追思逝者的节日,也是一个让人有勇气谈论“死亡”这个话题的机会。而成长就在那一瞬间…… 在乡下,祭祖的风俗年年都有,人人都很重视,规矩也多,很是讲究。每到亲人的忌日,家中便会摆上大鱼大肉,举行极富仪式感的祭祀。在祭祀时,任何人都不可以喧哗嬉闹,
进入中学后,我开始苦恼了。 苦恼的是自己平平无奇的相貌,牙齿一颗颗长得不安分,尤其左边一颗虎牙硬生生地突兀着,像是不屑于与其他牙齿同序,非要探出头来显示自己。我开始变得说话少、笑容少,害怕自己一说话就被瞧见了那颗突兀的虎牙。 我们小镇上的初中按学生的成绩分了3个层次的教学班,我初一在中等班,这个层次的学生的学习成绩一般,努力程度也一般,打扮倒是讲究。邱颖算是比较突出的,除了长得漂亮、皮肤白,她
“分数不理想”“以前错过的题目又错了”“会做的题目也错了”……考试过后,我们可能会找到许多“不应该”和“遗憾”。如果你只关心分数,那么这次考试犯的错误,下一次考试可能还会犯,这就浪费了一次检验自己的好机会!考试的作用就是检验我们对知识的掌握情况,从中发现问题,从而查漏补缺,调整学习方法。 “复盘”是从围棋中借来的一个术语。复盘的本义是当我们下完一盘棋之后,要重新在棋盘上走一遍,看看哪些棋子下得好
小树的故事 这几天,校园里炸开了锅,好多同学课间都会凑在一起交头接耳。小树总觉得走到哪里都有人对自己指指点点。“你看,就是他,八(9)班的,听说他爸妈把同年级的小司和高年级的小易告上法庭了。” 自习课,做完课堂练习的小树对着窗外,发起了呆…… 那是一个月前的一个傍晚,放学回家的小树,骑车刚拐进离家不远的一条僻静的小巷,就被人拦住了去路。挡在他前面的是同年级的小司和另外3个看上去不太友善的男孩
▎剧情简介 周日的时候,龙傲天因为补作业而劳累过度,并昏迷不醒。为了找出导致他劳累过度的真正凶手,龙傲天将“周一”到“周六”聚集在一起召开会议。真正凶手到底是谁?他们真的能找出罪魁祸首吗? ▎人物介绍 龙傲天:一名知道学习的重要性,却不知道如何规划 学习时间的初二学生。 周一:沉迷游戏。 周二:喜欢偷懒。 周三:总是推脱责任。 周四:浑浑噩噩,不知所措。 周五:总是阴阳怪气地对别