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刊首语 | 数字出版的学科使命与人才培养
刊首语 | 数字出版的学科使命与人才培养
学科经历了由分化到再融合的历史过程。在古代，哲学是包罗万象的知识体系，既关注自然现象，也思考人类社会。当时并没有明确的学科划分，很多学科知识都孕育于哲学的思考之中。随着知识的积累与探索的深入，原有的知识体系不断扩充，学科分化成为科学研究与知识生产过程中的自然产物。到现当代，还受到职业分工、产业发展等因素的影响，例如医学领域分化出的众多专科，信息技术产业分化出的人工智能、大数据、网络安全等众多领域，
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专稿 | 聚焦主题出版 服务全民阅读
专稿 | 聚焦主题出版 服务全民阅读
摘 要 《出版业“十四五”时期发展规划》提出要“做强做优主题出版”。主题出版在大力宣传党的理论方针政策、弘扬社会主义先进文化、凝聚奋进新时代的磅礴力量等方面发挥着重要作用，通过引领阅读导向、提升阅读品质、营造阅读氛围，成为深化全民阅读活动的有效方式。做好主题出版工作，是推动全民阅读走深走实的重要抓手。近年来，人民出版社深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，强化为人民出好书的理念，不断推出精品力作
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行业热点·数字教材创新发展 | 数字教材政策：发展历程、问题分析与未来展望
行业热点·数字教材创新发展 | 数字教材政策：发展历程、问题分析与未来展望
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行业热点·数字教材创新发展 | 高校数字教材建设的价值向度、逻辑理路与实践路径
行业热点·数字教材创新发展 | 高校数字教材建设的价值向度、逻辑理路与实践路径
摘 要 随着教育数字化战略行动的实施和教育出版数字化转型的深入发展，我国高校数字教材建设进入快速发展期，对数字教材建设的基本理论和基础规律的研究显得愈发重要。文章从对高校数字教材的基本认识出发，从国家、行业、用户角度深入分析高校数字教材建设的价值向度，为开展数字教材实践提供行动指引。从发展数字出版新业态、构建数字教材业务新流程、适应教育数字化新生态、学习和运用科学新理念4个方面深入阐释高校数字教材
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行业热点·数字教材创新发展 | 工程科技领域职业教育数字教材开发路径探索
行业热点·数字教材创新发展 | 工程科技领域职业教育数字教材开发路径探索
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特别策划·跨学科研究方法在数字出版研究中的应用 | 策划人语：应用跨学科研究方法对我国数字出版业发展进行研究
特别策划·跨学科研究方法在数字出版研究中的应用 | 策划人语：应用跨学科研究方法对我国数字出版业发展进行研究
课题组 “应用跨学科研究方法对我国数字出版业发展进行研究”课题组成员包括：张窈（西安交通大学新闻与新媒体学院副教授）、杨石华（中国传媒大学传播研究院副教授）、宋宁远（南京大学信息管理学院助理教授、研究员）。 党的二十届三中全会做出了关于“构建中国哲学社会科学自主知识体系”的重要论断。随后，建设出版学自主知识体系的呼声渐高，一些专家学者立足于不同背景，对出版学自主知识体系的理论内涵、构建目标、建
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特别策划·跨学科研究方法在数字出版研究中的应用 | 数字出版叙事的量化方式及应用初探*
特别策划·跨学科研究方法在数字出版研究中的应用 | 数字出版叙事的量化方式及应用初探*
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特别策划·跨学科研究方法在数字出版研究中的应用 | 行动者网络理论视域下的数字出版研究及其可能性
特别策划·跨学科研究方法在数字出版研究中的应用 | 行动者网络理论视域下的数字出版研究及其可能性
摘 要 随着数字技术的不断发展，出版活动的复杂性不仅体现在技术操作层面，更涉及政策法律、职业伦理、经营管理等多方面的变革。行动者网络理论为理解复杂活动提供了新视角，研究者们借助行动者网络理论研究了复杂实践网络中的智能出版、网络文学、数字版权保护等各种数字出版活动。当前的数字出版研究对行动者网络理论的引入还处于理论运用的探索阶段，缺乏系统性的理论拓展和深入的实证研究。未来的数字出版研究需要从理论拓展
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