叶圣陶先生说:“所谓好文章,也不过是材料选得精当一点儿,话说得确切一点儿而周密一点儿罢了。”有了好素材,还要有好的表达。文从字顺的好文章,讲究脉络分明、布局有序。结构是文章的主干,安排时要做到繁简得当、疏密相间,句和句之间有连贯性,段和段之间有层次感,句与段都围绕核心内容展开,有顺序,有条理,有重点地讲述,条分缕析又突出中心,或一脉贯通,或起承转合,不旁逸斜出。还要讲究言辞的通达确切、妥帖精妙。言
同学们,写文章要力求真实准确地表情达意。简洁明了是语言应有的状态,也是语言健康的标志。日常写作中,同学们语言表达上常见的问题有:字面重复、意思重复、节外生枝、表意不清等。想要解决以上问题,关键在于“增”“删”二字。所谓“增”,是指词汇丰富不重复,表达清晰不含糊。就是平时要重视词语的积累,多尝试用不同的词语来表达相近的意思;对于表意不清、令人费解的长句,则可以通过增添语境、加注标点、分长为短、调整语
安东大地,人文荟萃、古朴厚重。江苏省涟水县淮文外国语学校鹿鸣文学社于2020年9月诞生于这片生命拔节成长的沃土上,社名取自《诗经》“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”。文学社以“文以写心,文以启学,文以育人”为宗旨,以社刊《鹿鸣》为阵地,旨在为全校师生提供一个成长的平台,为喜爱文学的学子打造一个精神家园。 “欲流之远者,必浚其泉源”,鹿鸣文学社广纳爱好文学的同学,在这里,同学们沐清风,诉心
春,宁静祥和。温柔的阳光缓缓洒下,淡雅的油桐花缀满枝头,大朵大朵地怒放着。我倚着爷爷靠树而坐,这是属于我的小幸福…… 儿时,我总爱坐在爷爷的小三轮车上,和他闲话家常。爷爷的腰不是很好,但他仍不顾爸妈的劝阻,揽下了接我放学的活儿。他将三轮车擦得干干净净,里面摆上一张小凳子——其实它是一个摆设,我总是顽皮地坐在车沿上满怀幸福地欣赏美景。 每天放学,我总能在校门口看见爷爷的身影。待从人群中找到我后,
烟火气是画意、诗情,是松花酿酒、春水煎茶。正所谓“人间烟火气,最抚凡人心”,烟火气寓意着家庭和睦,书写着国泰民安,记载着寻常百姓渴望幸福的模样。 大雪骤至,世界白茫茫的一片,大地被掩埋于雪下,不见春花秋月之景——冬季消匿了所有通往春天的路,折断每一寸张扬的、热烈的枝丫。雪花仿佛降临人世的精灵,纯洁、雪白,纷纷扬扬从空中飘落。 临近过年,空荡荡的老宅总算有了点烟火气——在外务工的父母都回了家,开
“你们真的去观察过吗?”语文老师的话掷地有声,他那强调性的手势停在半空中。教室里安静极了,好似听得见同学们心中的叹息。这是一节令我永生难忘的作文课。 又是星期四的下午。课表上的“语文”赫然在目,我知道,又到了每周的作文课。果不其然,语文老师拿着书本,踏着上课铃声,走进了教室。 可今天的课堂有点不一样。语文老师一改往常幽默风趣的上课方式,问了一个让所有人都为之深思的问题:“我们如何去写作文?”大
家住苏,根系湘,我踏着车马归还乡。 入了深山,村子错落有致,爆竹声声响,鞭炮红纸如屑。雨似刚止,山间竹林翠绿如碧玺,湿润的土地散发着小草的气味儿。我穿着在桐乡买的赤色绣花鞋,沿着村里的鱼塘往家走。一路上,家家户户贴着红彤彤的对联、福字,纸糊的灯笼嵌着灯芯挂在翘如钩月的屋檐下,晒干的玉米串和大蒜串挂在门前春联旁,泡着白醋酸豆角、红尖椒、白萝卜的坛坛罐罐摆在院子里,炸得香甜的脆果子饼香飘十里。印象中
妹妹出生,家里一下添了个宝贝,只要她噘起贪馋咂吧的小嘴,父母就殷勤送来许多好东西;但凡她狡黠的小眼睛挤出一点儿泪花,就自然安享柔声细语。在家里,她占尽了各种好处,得尽了父母的宠爱,令我心中很不是滋味。 这不,妈妈刚从外面回来,带回了一个八音盒。我从门缝中窥见妹妹高兴坏了,又蹦又跳,一个劲儿地问:“妈妈,这是我的吗?这是我的吗?姐姐有吗?”妈妈告诉她只有一个,她的嘴一下子咧得更宽了,咯咯笑着,小眼
时光荏苒,岁月如梭。光阴总是无情,它拉长了我的影子,吹长了我的年华,却夺走了奶奶光滑的皮肤、乌黑的秀发。我一天天长大,她一天天变老,唯一不变的大概只有树下的那抹身影吧! 枫叶渐红,送走了烈日炎炎,迎来了秋高气爽。我结束了一天的学习,走在回家的小路上。柔和的微风轻抚着我的头发,温暖的阳光亲吻着我的面颊。可我的心情并不如天气一样美好,学习的劳累以及满满的烦心事让我觉得有些疲惫。我迈着沉重的步伐,踏着
寒假伊始,我踏上了新晋网红城市——哈尔滨的广阔土地。相较于体味冰雪之城的风土民情,我更想了解的是那段刺骨寒冷的过往。 那日,天气晴朗,但步入与迈出场馆的体感温度却截然不同。“侵华日军第七三一部队遗址”,门口的大字以平实的隶书写就,可字字背后都是令人触目惊心的鲜血与家仇国恨。 步入场馆,馆内处处都以黑色的砖石铺就,庄严肃穆。整面墙上大字无声,却又似声声不绝于耳,将1936~1945年近十年的历史
以景示人,表明心境,则文笔含蓄、隽永,既能辅助情感的倾诉,又可约束情绪的冲动。 《最是乡情暖新春》写“我”回乡过年的故事,文章写景入笔:深山村落,竹林翠绿,草味弥散;灯笼高挂,对联喜庆,鞭炮声声;晒干的玉米、大蒜一串串,泡醋的酸豆角、红尖椒、白萝卜一坛坛、一罐罐;炸脆果子饼的味儿,十里飘香。年味,在景物描述中徐徐展开;欢快,在寓情于景时跃然纸上。朦胧间,引入人物,铺开故事:阿爷、阿奶、记忆中的伯
不等式是一种刻画不等关系的数学模型。在初中数学中,“一元一次不等式”是学习不等式的起始内容,它既是对此前已经学习的“一元一次方程”“二元一次方程组”等刻画数量关系的模型的升华,也能为即将学习的“一次函数”“二次函数”等知识打下基础,起着承上启下的作用。在这一章节,我们要从“等”走向“不等”,从“方程”走向“不等式”,撬起不等式的杠杆,解悟数学学习的奥秘。 一、知识结构 我们在学习新章节时,如果
小伙伴们,在生活中,你们是否有过这种情况:面前的人,明明之前接触过、交流过,但就是一时想不起来他的姓名。学习中是否也经常如此?试卷上的题目,似曾相识,或者老师刚讲过,但就是进了“一听就懂,一做就错”的怪圈。 譬如,我们学习不等式这章时,关于已知整数解个数,求参数字母的取值范围这个类型,刚开始我就经常出错,有时漏了等号,有时不知道哪边取等号,等等。但我天生不服输,凡事总要弄个明白。 请看题:已知
回望“一元一次不等式(组)”的学习,有许多知识值得我们继续研究。其中一元一次不等式(组)中的含参数问题引起了我极大的兴趣,也加深了我对字母表示数、解集、方程与不等式的区别与联系等的理解,尤其是在用数轴解决含参数问题的过程中,我了解了解集的几何意义,领悟了数与形相伴相生的关系,这让我受益良多,感受到了数学的无穷魅力。 一元一次不等式(组)中的含参数问题变幻无穷,但只要理解参数无非就是某个确定的数,
经过前面走进图形世界、平面图形的认识(一)、平面图形的认识(二)这3章的学习,同学们经历了观察、实验、归纳、类比等数学活动,探索了基本图形点、线、面、角、平行线、相交线和三角形的一些性质,在探索的同时对有关图形性质的认识进行了简单的推理。但仅凭直观认识得到的结论未必正确,必须进行合乎逻辑的推理证明。本章的学习,我们主要通过对前面一些定理的证明,理解证明的基本过程,掌握证明的基本格式,会用数学的思维
在生活中,你是否有过凭经验做事的经历呢?如果遇到相同的问题,重复出现多次,你会不会觉得结果是理所当然的呢?在学习中,你是否也会如此呢? 比如,苏科版数学教材七(下)第25页,有这样一个问题: 画出三角形的3条中线,你有什么发现? 当时,我画了好几条不同形状的三角形中线,发现每个三角形的三条中线都是交于一点的。哦,原来三角形的三条中线交于一点呀,真开心,又发现了一个“真相”!直到我学习了第十二
今天遇到一道有趣的题目: 已知n是整数,n2是5的倍数,求证:n是5的倍数。 直觉告诉我,n肯定是5的倍数,但是如何有力地证明它呢? 教材中的“看一看”引起了我极大的兴趣。书中要求证“两直线平行,同位角相等”,它先假设同位角不相等,再证明此假设是错误的,最终得出了与假设相反的结论。 通过咨询老师,我了解到此证明方法叫作“反证法”。这种方法不是直接证明结论,而是去否定与结论相反的一面,从而间
我国数学家陈省身先生曾说过:“数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。”数学老师也一直引导我们在学习数学的过程中,要会发现问题,提出问题,到分析问题,最后去解决问题。 “三角形三个内角和等于180°”,这是我们在小学阶段就知道的知识。记得当时,老师将三角形卡片的三个角随意撕开,随后又将顶角拼凑到一起,如图1所示,三角形的三个角竟然正好在一条直线上,我很惊讶。下课后,我又用量角
前几天的数学课上,我遇到了一道有趣的题目: [x-2]+[x+2]的值最小时,x是多少? 经分析,我们可以发现,数轴上,[x-2]就是x到2的距离,[x+2]就是x到-2的距离,如图1。 那么,当x>2时,[x-2]+[x+2]就是x到2的距离的两倍加[2-(-2)];当x<-2时,[x-2]+[x+2]就是x到-2的距离的两倍加[2-(-2)];当-2≤x≤2时,[x-2]+[x+2]就是
在整式乘法的学习中,我们借助拼图理解完全平方公式和平方差公式,能够直观感受到数形结合的魅力。除此之外,我们还会遇到与拼图有关的趣味问题,其结果令人不可思议。 提及拼图,你是否想起了俄罗斯方块这个小游戏?俄罗斯方块有5个基本的图形,如图1—图5所示: 俄罗斯方块的游戏规则: 1.方块会从游戏区域的最上方开始,缓慢落下; 2.玩家可以以90°为单位旋转方块,以格子为单位左右移动方块,也可以让方
Aren’t flowers pretty? They are colorful and many of them smell almost as good as they look. But do you know flowers can do more than just look pretty and smell good? Most flowers can be used in arts
在英语写作中,正确使用连词和过渡词能够使文章的结构更加清晰,句子的流畅度和表达力也会得到提高。下面我们来系统地总结常见连词和过渡词。 一、并列连词 1. and:表示并列关系,连接两个同等重要的事物。 例句:I like reading novels and watching movies. 2. but:表示转折关系,连接两个相对矛盾的事物。 例句:She is smart but l
之前我们一起制作的吸管“发动机”和喷气式吸管飞行器,都展示了反作用力的原理,带给我们无尽的乐趣。今天,让我们一起用纸杯和吸管来制作陀螺,进一步深化对反作用力的理解,享受创新实验的乐趣。 我们先准备一个纸杯、四根吸管、一张纸片、一个玻璃球、一把美工刀和一支削好的铅笔。 如下图所示,用美工刀切除纸杯的上部大约三分之二的部分(可以先用铅笔画线以保证切口整齐);然后,用铅笔在纸杯边缘均匀地扎四个孔,孔
我太奶奶年纪已经很大了,最近总是生病,一家人都要照顾她,特别是我奶奶,自己身体也不好,还要在医院里陪护。这一次太奶奶住院时,我心里涌起了一个念头:“她要是这样走掉就好了!”我马上被自己的念头吓了一跳,觉得自己太不孝了,怎么可以这样想?!真害怕太奶奶就这样走了,那我一辈子都得良心不安。我觉得特别羞愧,搞得我都失眠了。 (霖霖) 你们家估计是一个有爱的大家庭,比较重视孝道,太奶奶年纪很大了还可以被
武燕 江苏省张家港市教师发展中心德育研训员,二级心理咨询师,中级社工师,高级家庭教育指导师,苏州市学科带头人。 据说,中国的孩子从小学一年级到高三毕业,要上1万多节课。假设一个孩子不喜欢上课,这12年的光阴,这1万多节课,该是何种煎熬。 说说你的故事 我不喜欢上课,大多数时候,上课是件很无聊的事情,文科老师总是在那里唠叨,理科老师总是喜欢让我们做题目。我喜欢我们英语老师,虽然他年纪大了,可
电影《热烈》以梦想为主题,展示了一位热血少年的追梦之旅。街舞“老炮”丁雷,遇到了心怀热爱、赤诚追梦的青年舞者陈烁。机缘巧合下,陈烁加入了丁雷经营的街舞团——惊叹号。舞团内高手如云,团员们个性十足。陈烁的加入,让他们彼此间碰撞出不同的火花,笑点与泪点尽在其中。陈烁对进入舞团的机会无比珍惜,刻苦训练,期待着上场的机会,然而现实生活却充满了未知与坎坷……可是,那又怎样?雨后的彩虹是绚丽的,遇到困难,勇敢
《青绿山水》(工笔画) 指导教师:于海霞 作者:从庆|